„Успех за теб“ 

Информация за проект „Успех за теб“

ПГОТ “Христо Бояджиев“, гр. Плевен

Код по НЕИСПУО: 1500147

1. По Дейност 1: Повишаване квалификацията на педагогическите специалисти за осъществяване на обща и допълнителна подкрепа за личностно развитие, както и обучения за непедагогическия персонал, в съответствие с одобрени програми за професионалното и кариерното им развитие

В ПГОТ“Христо Бояджиев“, гр. Плевен заявиха желание да се включат в обучение за повишаване на квалификацията за осъществяване на обща и допълнителна подкрепа за личностно развитие  2 /двама/ педагогически специалисти, включени в изпълнението на проекта като ръководители на групи по Дейност 4.  и 1 /един/ непедагогически специалист– образователен медиатор.

Обученията на педагогическите специалисти са от изключителна важност,тъй като по този начин ръководителите на групите се запознават със спецификата на инструментариума за идентифициране на пропуските и затрудненията при усвояването на учебното съдържание за различни групи ученици в различни етапи на образование и за овладяване на техники за работа с учениците за преодоляване на пропуските и затрудненията им в обучението, както и компенсиране на образователните дефицити.

2. По Дейност 2: Интензивна работа с родители за формиране на положителни нагласи към образованието и за пълноценното им участие в образователния процес.

Броят на родителите, които са  включени  в интензивна работа  за формиране на положителни нагласи  към образованието е 50.

Включването на родителите е важен елемент от училищния учебен процес. Участието на родителите в образованието на учениците се случва в различен контекст, например: родителски срещи в училището, вкл.изнесени родителски срещи, обучения, консултации, участие в „дни на отворените врати“, беседи, открити уроци и събития в училище, провеждане на анкети и предоставяне на информация от учителите, която да помогне за правилното общуване с ученика и неговото професионално и кариерно ориентиране.  От особена важност  е родителите на учениците с обучителни затруднения  и от уязвими групи  да се включват активно в образователния процес на своите деца. Родителите трябва да участват и да бъдат активни в обсъжданията и вземането на решения, които касаят образованието на тяхното дете и неговото бъдещо развитие. Немалка част от родителите отказват да се включат в училищния живот и са ниско мотивирани. Родителите на нашите ученици са от уязвими групи, с нисък образователен статус, а някои от тях и неграмотни, като за тях и техните деца образованието не е от първостепенна важност..

Брой на назначените образователни медиатори  при заетост от 4 и повече часа на ден – 1 брой  ( 1 образователен медиатор )

Работата на образователния медиатор в училище е от изключителна важност. Той не само  събира учениците, които не посещават редовно учебни занятия в  училище, като обхожда домовете им. За да се задържат в клас трайно, родителите трябва да разберат, че образованието е смислен и важен процес. Образователните медиатори, освен ролята на посредник между училището и семейството, са  и мотиватори на учениците, както и работят за промяна на нагласата на общността, повишавайки нейния   социален статус и обща култура.

4. По Дейност 4. Допълнителна подкрепа за обща подкрепа за достъп и трайно приобщаване в училищното образование

Брой ученици от първи гимназиален етап, които са включени  в обща подкрепа  – 28

18 ученици от първи гимназиален етап  по 3 пакета

10 ученици от първи гимназиален етап по 3 пакета

Учениците от първи гимназиален етап са включени в групи по български език и литература и по математика.

Брой ученици от втори гимназиален етап, които са включени в обща подкрепа – 8 ученици   втори гимназиален етап по 4 пакета

            Учениците от втори гимназиален етап са включени  в групи по български език и литература за подготовка на ДЗИ БЕЛ.

В ПГОТ „Христо Бояджиев“, гр. Плевен се обучават ученици от 8 до 12  клас. Почти всичики ученици са от уязвими групи, билингви, за които българският език не е майчин, отглеждат се в семейства с нисък образователен и социален статус, като някои родители работят в чужбина, извън семействата. Осъществяването на обща подкрепа за личностно развитие  е необходима, поради честите отсъствия на учениците по здравословни причини, ниски резултати на НВО -10 клас, както и липса на заинтересованост и семейна подкрепа от страна на родителите. Провеждането на обща подкрепа – допълнително обучение по учебните предмети БЕЛ и Математика повишава мотивацията на учениците за продължаващо образование и кариерно ориентиране и професионално развитие, за  подобряване на резултатите от  НВО – 10 клас и края на учебната година. Включването в проекта подпомага равния достъп до качествено образование и по-пълното обхващане на учениците в училищното образование чрез дейности за преодоляване на обучителни затруднения  и пропуски при усвояването на учебното съдържание, както и за компенсиране на натрупани образователни дефицити в предишни класове.